Ámbito deportivo
En todas las secciones del Club (Fútbol, Basket, Pádel, Tenis).
Para participantes en actividades deportivas, familias y acompañantes.
Para responsables de actividad, personal técnico, directivo y colaborador.
Instalaciones: Polideportivo Mons, Frontón Txaparrene, Matigoxotegi, etc.
Ámbito laboral
Para toda la plantilla y/o voluntariado: administración, gestión, dirección, deportistas, monitores/as, escuelas deportivas.
Personal de mantenimiento, conserjería, limpieza y cafetería.
Personal de servicios subcontratados.
Ámbito social
Sociedad Gastronómica/Sede Social y Tamborrada.
Eventos deportivos y sociales organizados por el Club.
Detectar, prevenir y actuar frente a violencias en entornos deportivos, laborales y sociales.
Promover espacios seguros y de buen trato.
Respetar la diversidad e impulsar inclusión e igualdad con perspectiva de género interseccional.
Atención a colectivos vulnerables: infancia, mujeres, personas con discapacidad, colectivo LGTBIQ+, pueblo gitano, personas racializadas, minorías religiosas y étnicas, personas mayores, entre otros.
Generales
Autoinfligida: autolesiones, riesgo de suicidio.
Interpersonal: violencia entre iguales, distintos roles o jerarquías (compañeros/as, rivales, cuerpo técnico, arbitral, gestores/as, familiares…).
De contexto (simbólica o estructural): discriminaciones, racismo, LGTBIfobia, sexismo, machismo.
Manifestaciones
Física: castigos, agresiones, sobreentrenamientos.
Psicológica-emocional: acoso, humillaciones, aislamiento, bullying, mobbing.
Sexual: actos sin consentimiento que atenten contra la libertad sexual.
Negligencia: falta de cuidado, atención y seguridad en la práctica.
Comunicar
Quién: cualquier persona que detecte o sufra una situación de violencia.
A quién: a la Persona Delegada de Protección de su sección o ámbito.
Canales y Delegados/as de Protección
La denuncia puede comunicarse personalmente o por correo electrónico.
Correo general: proteccion@cdinterintxaurrondo.com
Delegado General: Xabier Martiartu
Confidencialidad y protección de datos (LO 7/2021).
Prohibición de represalias.
Tratamiento justo e imparcial.
Medidas con proporcionalidad y sentido común.
Actuación diligente y rápida (plazo máximo 10 días).
Restauración de la convivencia cuando sea posible.
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• Divertirme y desarrollar mis habilidades deportivas en un entorno amable;
• Saber adónde acudir en busca de ayuda o con quién hablar si tengo miedo o estoy preocupado/a por algo.
• Ser protegido del mal comportamiento, de adultos u otros niños/as que me hacen sentir mal.
• Ser atendido en caso de accidente o lesión.
• Disfrutar de la actividad física y deportiva, no obsesionarse con la victoria o resultados deportivos, lo importante es la mejora de la condición ,física..
• Respetar a los monitores/as, entrenadores/as, técnicos/as, compañeros y al equipo rival.
• Respetar las normas, ser puntual y cuidar la equipación.
• Respetar las instalaciones deportivas y su material.
• Animar al compañero que falla, a todos/as nos puede pasar.
• Denunciar el acoso si veo que se lo están haciendo a alguien.
• Cumplir con los principios del “Fair play” o Juego limpio:
• Saludar deportivamente, tanto si se gana como si se pierde.
• Aceptar las decisiones de jueces, árbitros/as y entrenadores/as.
• Aceptar las disculpas del rival.
• Hacer un uso responsable de las redes sociales / grupos de de meensajería, no difundir imágenes o comentarios que puedan hacer sentir mal a un/a deportista…
• Jugar de forma agresiva y/o lesionar intencionadamente.
• Simular acciones que puedan propiciar errores arbitrales para obtener ventaja sobre el rival.
• Protestar las decisiones de los árbitros/as, entrenadores/as o del equipo técnico.
• Responder agresivamente a las provocaciones de las y los rivales.
• Insultar, pelearse o excluir o aislar a alguien a próposito.
• Fomentar la violencia o jalear a alguien que está peleando o insultando.
• Que el/la deportista desarrolle la actividad física y deportiva en un entorno seguro y protegido de cualquier tipo de violencia.
• Ser informado/a de cualquier problema o inquietud en relación con la persona allegada;
• Poder trasladar las posibles preocupaciones sobre el/la persona allegada y que se traten adecuadamente
• Promover la participación del / de la deportista por diversión;
• Ser realista y nunca ejercer una presión excesiva sobre el/la deportista o generar demasiadas expectativas.
• Elogiar el esfuerzo y la participación en lugar de centrarse en el desempeño y los resultados;
• Animar al deportista a respetar las normas.
• Trasladar cualquier indicio de que el/la deportista u otro/a compañero/a pueda estar sufriendo una situación de violencia.
• Hacer un uso responsable de las redes sociales / grupos de de meensajería, no difundir imágenes o comentarios que puedan hacer sentir mal a un/a deportista…
•Respetar las decisiones del equipo técnico, entrenador/a o arbitro/a, no protestar o insultar.
• Hacer un uso adecuado de las instalaciones deportivas.
• Generar agresividad en las gradas. Manifestar falta de cortesía o respeto al rival o responder agresivamente a sus provocaciones.
• Protestar las decisiones del equipo técnico, entrenador/a y/o árbitro/a, insultar o agredir.
• Fomentar la violencia. Evitar una Actitud o discurso violento, agresivo o intimidatorio.
La actividad física debe tener un claro sentido educativo y formativo, estando orientada a la mejora de las personas y la sociedad.
• Disfrutar y hacer disfrutar de la actividad física y deportiva.
• Liderar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para las y los deportistas, esto incluye no beber alcohol, tomar drogas o hacer comentarios sexistas, racistas, LGTBFfobos u otros, discriminatorios en especial delante de ellos.
• Llegar con tiempo suficiente para organizar las actividades.
• Supervisar que el entrenamiento o partido para que se desarrolle apropiadamente.
• Tratar a los/as deportistas con equidad independientemente del género, la cultura, la capacidad, el origen étnico, la orientación sexual, la religión o las convicciones políticas.
• Generar un ambiente seguro y abierto donde las y los deportistas sientan que pueden expresarse.
• Fomentar buenas conductas de comportamiento y los principios de Juego limpio.
• Comunicar de manera constructiva y en ningún caso humillar.
• Asegurarse que todas las personas tienen suficientes oportunidades para participar en la actividad.
• Fomentar que se respeten las normas y no permitir que se incumplan.
• Responsabilizarse y actuar ante las situaciones de intimidación, amenazas, insultos… que puedan darse entre deportistas. En caso necesidad acudir a la persona delegada de protección
• Evitar las palabras malsonantes u otros lenguajes, signos o comportamientos poco apropiados.
• Asegurarse de que la información confidencial no sea divulgada a menos que cuente con la aprobación expresa de las personas interesadas.
• Evitar, actitudes inadecuadas, confusas o que puedan malinterpretarse.
• Orientar la actividad deportiva a la pura competitividad.
• Anteponer el triunfo a los valores pedagógicos del deporte.
• Exigir límites no adecuados para la edad y la condición física de los y las participantes.
• Protestar al árbitro y/o árbitra.
• Minusvalorar el esfuerzo de los/as deportistas.
• Ridiculizar al deportistas que falla.
• Responder agresivamente a las provocaciones.
• Fomentar cualquier manifestación de violencia.
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